Ni jam parolis plurfoje pri la ebla kognaj malfacilaĵoj en multobla sklerozo kiu eble koncernas la memoro kaj la plenumaj funkcioj. Ni ankaŭ vidis, kiel ĉi tiuj deficitoj, kiam ili ĉeestas, ankaŭ emas asociiĝi malfacilaĵoj en ĉiutaga vivo, same kiel la veturado et al konservado de dungado; ni ankaŭ vidis, kiel povas la ĉeesto de tiaj kognaj problemoj antaŭdiri progreson de malsano kaj la konvertiĝo de reaperanta sendado al progresiva.

Kun esplorado publikigita en 2019, Pitteri kaj kunlaborantoj[1] ili serĉis lumigi la rilaton inter memoro kaj plenumaj funkcioj en la kunteksto de multobla sklerozo. En sia studo, la esploristoj fiksis du celojn:

  • Esploru la rolon de plenumaj funkcioj en verba lernado deficitoj kiuj ofte okazas ĉe homoj kun multobla sklerozo
  • Komprenu ĉi tiun rilaton sekve de cerbaj ŝanĝoj (kortika dikeco en regionoj rilataj al memoro kaj regionoj rilataj al plenumaj funkcioj).

La esplorado

Por atingi la celojn ĵus priskribitajn, grupo de pacientoj suferis verbaj memorotestoj ĉerpita el Mallonga kaj Ripetebla Baterio de Neuropsikologiaj Provoj Selektema Rememora Testo de Rao, testo simila al Verba Supra-Hispana Lernado de Buschke-Fuld (ĉi tie mallonga priskribo).

La samaj homoj ankaŭ estis submetitaj al kaj testo por plenumaj funkcioj: la Stroop-Testo, la Alternativa Flua Testo kaj la Modifita Kvin Punkta Provo (ĉiuj testoj estas priskribita ĉi tie).

La rezultoj

Kompare al plenumaj funkcioj, la Alterna Flua Testo estis signife korelaciita al la interpunkcioj en la memora testo, irante ĝis klarigi parton de malsameco inter 38% kaj 42% de verbaj mnemotestaj provoj.

Kompare kun kortika dikeco, la altecoj de la dekstra medala antaŭa kortekso, de la supra dekstra fronto-giruso, de la dekstra kaj maldekstra hipokampo, de la dekstra kaj maldekstra orbital-antaŭa kortekso kaj de la dekstra antaŭa poluso klarigis parton de malsameco inter 45% kaj 52% de la rendimento en verba memoro-taskoj.

Verbaj lernadkapabloj tial ŝajnas asociitaj kun deficitoj en plenumaj funkcioj kaj frontaj kaj tempaj cerbaj ŝanĝoj.

konkludoj

La datumoj aperintaj en ĉi tiu esplorado sugestas la eblecon, ke plenumaj funkcioj, precipe kognaj flekseblecoj, influu mnesajn kapablecojn, trovante aldonajn datumojn por subteni ĉi tiun hipotezon en la asocio inter cerebraj ŝanĝoj en la antaŭtempa areo kaj verba lernila deficito.

Gravas substreki, ke la datumoj de ĉi tiu esplorado estas ekskluzive korelaciaj kaj ne permesas atingi konkludojn pri la kaŭzo-efikaj ligoj. Tamen, se la konkludoj atingitaj de la aŭtoroj (eble tro rapide) estus konfirmitaj per aliaj esploroj, havus sencon supozi, ke en la ĉeesto de mnemonikaj deficitoj, restaŭrado ne baziĝu ekskluzive sur la memoro sed eble taŭgus kunmeti ĝin kun verko. ankaŭ celanta plenumajn funkciojn.

Ankaŭ vi povus ŝati:

Ankaŭ interesu vin: Kreivo kaj kognitiva rezervo

Komencu tajpi kaj premu Enter por serĉi

La rilato inter edukado kaj inteligentecoEnviaj skemoj helpas matematikajn kapablojn