Ĉe plenkreskulo, akirita disgrafio (aŭ agrafio) estas la parta aŭ totala perdo de la kapablo verki. Ĝi kutime okazas post cerba vundo (bato, kaptraŭmato) aŭ neŭrodegenera malsano. Ĉar la komponantoj implikitaj en la procezo de skribado estas multaj (la scio pri la literoj, la memora laboro por memori ilin, la praktika kapablo skribi la leterojn) kaj multe pli, ekzistas diversaj specoj de grafikaĵoj kiuj povas origini de problemoj de "centra" (do lingva prilaborado) kaj "ekstercentra" (ne lingva, kiel mikrografio en Parkinson). Eĉ la neglekto ĝi evidente povas kaŭzi skribajn malfacilaĵojn.

Lastatempa recenzo de Tiu kaj Carter (2020) [1] helpas nin starigi ordon inter la diversaj tipoj de grafikaĵoj.

Estas "puraj" grafikaĵoj, kie nek aliaj lingvaj aspektoj nek praktikaj aspektoj ekster verkado estas kompromititaj. Puraj agrafioj distingiĝas en lingva grafikaĵo templo (lingvo kaj legado sendifekta, normala manskribo, sed kutime fonologiaj kaj leksikaj misliterumoj) kaj en apraksa grafikaĵo templo (lingvo kaj legado nerompitaj, manskribo malboniĝis, malfacileco plenumi nur praktikadon rilatan al skribado). Evidente, inter ĉi tiuj du polusoj, povas esti miksitaj kadroj kun kompromisoj ambaŭflanke.


Rilate al la speco de afazio ni povas havi:

Agrafio en ne-flua afazioSkribo kutime reflektas la karakterizaĵojn de afazio; produktado estas limigita kaj mankas leteroj. Manskribo ofte estas malbona kaj agramatismo ĉeestas.
Agrafio en flua afazioAnkaŭ en ĉi tio la skribo reflektas la karakterizaĵojn de afazio; la nombro da vortoj produktitaj povas esti superabunda kun la produktado de neologismoj. Gramatikaj elementoj povas esti tro abundaj rilate al substantivoj.
Agrafio en kondukta afazioEstas malmultaj studoj pri tio; iuj el ili rilatas, eĉ skribe, al la fenomeno de la "akvokonduktilo" ĉeestanta en la parolata vorto.

La iloj haveblaj al la klinikisto por identigi la specon de afazio estas:

  • La kaligrafio (karakteriza signo de pure apraksa agrafio)
  • Il diktita (kompromiso en lingva grafikaĵo, sed ne en apraksa)
  • La kopii (skribo, kiu plibonigas kopion, povas indiki pli grandan difekton de la lingva nivelo)
  • Aliaj skribmanieroj (ekzemple per komputilo aŭ inteligenta telefono) povas reliefigi specifajn malfacilaĵojn de praktika tipo
  • Verkado de ne vortoj: permesas distingi la nivelon de difekto, precipe se la subleksika nivelo estis trafita

Bibliografio

Tiu JB, Carter AR. Agraphia. 2020 15 jul. En: StatPearls [Interreto]. Trezorinsulo (FL): Eldonejo StatPearls; 2021

Komencu tajpi kaj premu Enter por serĉi

eraro: Enhavo estas protektita !!
privilegia aliro afazio